Pensar o jornalismo e as novas audiências é papel fundamental de pesquisadores e profissionais da área de comunicação. A mesa temática de encerramento do Intercom Nordeste 2026 trouxe uma reflexão importante: “Quem vai conquistar a atenção das novas audiências? Os desafios da nova geração de comunicadores”. O debate aconteceu em parceria com a Academia LED, da Rede Globo, e contou com a presença da repórter da Rede Globo Pernambuco, Bianka Carvalho, Marília Pontes, executiva de Contas Regional Globo, e a mediação de Matheus Francisco, especialista em Storytelling e líder da Academia LED Globo.
Para Bianka Carvalho, a formação crítica de novos jornalistas que saibam dialogar com diferentes formatos, linguagens e plataformas é essencial para a valorização da profissão, pois nem todos têm acesso ao conteúdo que circula na internet. E nem todo conteúdo que circula na internet é devidamente checado e trabalhado com as técnicas éticas do jornalismo. “O desafio da comunicação – que é um desafio hoje abraçado pelos cursos de jornalismo – é formar jornalistas que tenham criatividade, que sejam versáteis e que consigam lidar com essa diferença de formato e de linguagem. Que esse jornalista consiga trabalhar em múltiplas plataformas”, afirma.
A jornalista também enxerga que a principal maneira de pensar em conquistar novas audiências continua sendo o compromisso com a verdade, pois no ambiente digital é comum ver informações que não abraçam a totalidade da informação. “Às vezes se divulga a primeira informação, não a mais correta. É a primeira informação, não a mais completa. É a primeira informação, não aquela apurada. Mas ok, é uma informação, é válida, eu acho legal. Sejam novas ou antigas audiências, o desafio se mantém de dizer a verdade, de trazer para o público, seja ele de que meio for, uma informação que foi apurada, que foi verificada, que é confiável”, analisa.
Ao reunir universidades de diferentes estados do Nordeste, o Intercom tem o compromisso de pensar nessa nova atuação, não só no jornalismo, mas também na comunicação em sua totalidade. Bianka avalia o espaço universitário como uma potência: “imagina essa quantidade e essa pluralidade de pensamento dentro de uma universidade, no Agreste de Pernambuco. E fosse onde fosse. Então você traz todo mundo com esse recorte regional que é tão importante. Esse é o Nordeste país que a gente tem e a gente traz todo mundo para conversar aqui. A oportunidade de troca de conhecimento em um evento como esse é gigantesca”, pontua.
Essa dinâmica multiplataforma é uma das propostas da Academia LED, que é um projeto do movimento LED criado pela Globo para falar sobre educação. Lançada ano passado, foi pensada inicialmente para o eixo Rio-São Paulo, mas logo a equipe identificou o interesse de estudantes, professores e universidades de outros estados.
Marília Pontes, executiva de Contas Regional Globo, avalia a importância do projeto para a formação desses jovens. “Imagina você ter a oportunidade de ter uma campanha sua veiculando na Globo, com toda a produção feita, com um time que vai fazer toda uma curadoria… Então você já sai na frente do mercado. É muito bom a gente ter um veículo como a Globo apoiando o estudante, querendo ter esse estudante do nosso lado e, com isso, crescendo e também formando novos públicos para estar junto com a Globo. Esses novos estudantes também vão ser muito importantes para ser nossa audiência no futuro. E essa audiência está mudando o tempo todo, com vários formatos tanto no vídeo, como na TV, como no podcast”, pontua.
São diferentes formas de atuação voltadas para o preparo de novos profissionais para o mercado, como explica Matheus Francisco, líder da Academia LED Globo: “A Academia LED tem diversas formas de atuação. Lançamos editais para que estudantes venham cocriar com a gente, estamos presentes em eventos onde o público universitário está presente, então a gente está aqui no Intercom hoje por isso, trazendo, promovendo essa conversa sempre com temas que façam sentido para a Globo e faça sentido também para o público que a gente está falando”.
